记得初中毕业前，我爷爷还计划着让我去保定学厨师。他们对我的期望并不是很高，学门手艺，能养活自己，能成家立业，就够了。但能这样想的现在毕竟不多，大多数还是在望子成龙的思想所驱动下，会产生一个看似正确的逻辑：小学好好学习考好初中，初中好好学习考好高中，高中好好学习考好大学，然后上好研究生，找好工作，迎娶白富美，当上CEO，走上人生。我以前在北京工作时，接触了许多问题少年，他们的父母基本上都是这个逻辑。让小孩子从小学就失去了玩的自由，每天除了上课，就是不讲其数的补习班，生怕孩子输在起跑线上。但是这样扼杀青少年天性的教育，一定会激发反抗。这并不是父母要害孩子或者孩子就不孝。而是现代文明与封封建孔儒之间的较量。只不过是通过这种形式表现出来了。
我这里想说的是，青少年阅历少，对于许多事还看不透，很容易着了别人的道，所以家长的管教与陪伴是必要的，儿童心理咨询案例，但是过多的干预，甚至是替代孩子活着，则会引起孩子的反感，进而是反抗，因为这和借尸还魂相似。生命的精彩、奇妙之处，就在于它的不确定性，我们不知道自己的命运会走向何方。
我看过为了省事的家长所手机给孩子一丢，然后自己去聊天或的，也见过每天把孩子所有的事都包办了，孩子没有活出一点自我的，也见过从来对自己的孩子不满，整天羡慕别人家孩子的。这样家庭环境下的孩子，能不出问题吗？
在咨询关系中，会发生什么呢？
刚进入咨询关系，绝大多数来访者都会有各种各样的不安、忐忑、疑惑、质疑。既然是建立长期和深入的关系，就和日常生活一样，眼缘和印象非常重要，“见光死”也并不少见。有些来访者觉得，咨询师不能给TA想要的，儿童心理咨询热线，或者这样的咨询方式不适合TA，可能在进行几次尝试后，陆续离开。当然，这就像“萝卜白菜，余姚儿童心理咨询，各有所爱”一样，他们可以寻求其他流派儿童心理咨询的帮助，或者尝试更多的方式。然后，留下来的来访者，就会逐步和咨询师开始一场漫长的“厮杀”和“”。当然，“厮杀”和“”背后是有爱和链接的，这和谈恋爱类似，相爱相杀，儿童心理咨询在线，甚至是相互“伤害”。
恋爱的“恋”字是“心”上有“亦”，而“心”上“亠”下恰恰是两个人字，形如相恋的男女背靠着背，享受着如同一心的依恋。恋爱之所以是幸福的，是因为相恋的人儿是一双，相恋之后相互吸引，有说不完的绵绵情话，也有拥不完的激情亲吻，怎么可能有吵架?由二合一的恋爱状那是多么的愉悦和欢乐！ 恋爱也是人类寻找婚配的一种方式，既然是寻找就必然有选择，所以恋爱也是寻找婚姻另一半的一种激情体验，当恋爱没有了相互欣赏与吸引，而是循环往复的争吵，甚至发展成为没有婚姻的，就该是说分手的时候了。因为恋字双心合一上有“亦”，如果双字的任何一方掉了恋爱的队，“恋”字就成“变”，变亦是恋爱的另一种幸福。变了味的恋爱还是恋爱吗?所以恋字上的“亦”字即告诉我们，分手的变亦是一种幸福，一种解脱了恋爱痛苦的幸福。
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